叛逆边缘

新来的实习老师朴秀浩被分配到一所专门收容“问题学生”的替代学校。这里的学生们或因家庭暴力、或因校园霸凌、或因贫困而自我放逐，对世界充满不信任。秀浩没有采用传统的说教，而是试图用摄影和艺术打开他们的心扉。他组织学生们进行一项社区纪录项目，让他们通过镜头观察和记录他们既熟悉又陌生的世界。在这个过程中，学生们隐藏的创伤与才华逐渐显露，他们开始在边缘地带寻找属于自己的声音和存在的意义，而秀浩老师自己也获得了深刻的成长。